Alternativas críticas en estudios sociales

Autores/as

Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Claudia Luz Piedrahita Echandía, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Pablo Vommaro , Universidad de Buenos Aires ; Oscar José Useche Aldana, Corporación Universitaria Minuto de Dios ; Adrián José Perea Acevedo; Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas4; Claudia Luz Piedrahita Echandía, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Oscar Useche, Corporación Universitaria Minuto de Dios ; Clara Inés Pérez Gómez, Corporación Universitaria Minuto de Dios ; Adrián Serna Dimas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Wilmer Villa Amaya, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Luis Fernando Bravo León, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Palabras clave:

Investigación social , Epistemología social , Pensamiento crítico, Estudios culturales

Sinopsis

La convergencia crítica se definiría por la emergencia histórica de articulaciones ontológicas, epistemológicas, éticas, estéticas y políticas producidas por las problematizaciones sociales de la actualidad. Tal emergencia construye una primacía epistemológico/política de las problematizaciones situadas que demanda alternativas metodológicas no susceptibles de encuadrarse en una perspectiva convergente transdisciplinar. Se trata de ficcionalizar y experimentar posibilidades de investigación que se ocupen de las articulaciones que produce la problematización, más que de mantener las disciplinas y sus reglas epistemológicas en el refugio de una convergencia en torno al problema.
El Doctorado en Estudios Sociales asume esta noción de convergencia como núcleo de su propuesta académica e investigativa y la presenta a través de los artículos que se encuentran en esta publicación, desde las diversas miradas de los autores.

Capítulos

  • Prólogo: Pensamiento crítico: un repertorio de puntos de vista
    Adrián José Perea Acevedo
  • El espíritu crítico: entre el humanismo y la emancipación
    Ricardo García Duarte
  • La multiplicidad, la diferencia, el simulacro y el acontecimiento: elementos para abordar el pensar crítico y creador en Gilles Deleuze
    Claudia Luz Piedrahita Echandía
  • De la analítica histórica de los sistemas de reflexividad como propuesta crítica para la investigación en estudios sociales sobre subjetividad
    Adrián José Perea Acevedo
  • Del pensamiento crítico de lo posible a la experimentación de nuevos modos de existir. Las resistencias obreras como vehículo de la irrupción del acontecimiento socialista
    Oscar Useche, Clara Inés Pérez Gómez
  • Ciencia de fantasmas. De la autoconciencia, la crítica y la reflexividad como tres estados del sujeto de la investigación social
    Adrián Serna Dimas
  • Estos hilos que cruzan Los estudios culturales latinoamericanos decoloniales desde la pregunta por los otros
    Wilmer Villa Amaya
  • El saber occidental: crítica y crisis
    Luis Fernando Bravo León

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Biografía del autor/a

Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Abogado de la Universidad Nacional de Colombia y politólogo del Instituto de Estudios Políticos de París. Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Claudia Luz Piedrahita Echandía, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Posdoctora en Ciencias Sociales, doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, magíster en Psicología Clínica y Familia, psicóloga. Directora del Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Directora del Grupo de Trabajo CLACSO en Subjetividades y Ciudadanías Críticas. Codirectora de la Red Iberoamericana en Estudios Sociales, adscrita a al AUIP. Directora del grupo de investigación Vivencias, categoría A en Colciencias.

Adrián José Perea Acevedo

Doctor en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana. Docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, adscrito al Doctorado en Estudios Sociales.

Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas4

Abogado de la Universidad Nacional de Colombia y politólogo del Instituto de Estudios Políticos de París. Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Claudia Luz Piedrahita Echandía, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Posdoctora en Ciencias Sociales, doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, magíster en Psicología Clínica y Familia, psicóloga. Directora del Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Directora del Grupo de Trabajo CLACSO en Subjetividades y Ciudadanías Críticas. Codirectora de la Red Iberoamericana en Estudios Sociales, adscrita a al AUIP. Directora del grupo de investigación Vivencias, categoría A en Colciencias.

 

Oscar Useche, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesor del Doctorado en Estudios Sociales, Universidad Distrital Frencisco José de Caldas. Director de Instituto de Noviolencia y Acción Ciudadana por la Paz (Innovapaz), Corporación universitaria Minuto de Dios.

Clara Inés Pérez Gómez, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesora de la Maestría de Investigación Social Interdisciplinaria, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y de la Maestría de Paz, Desarrollo y Ciudadanía, Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Adrián Serna Dimas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Profesor titular, Facultad de Ciencias y Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Wilmer Villa Amaya, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos. Universidad Andina Simón Bolívar, sede Quito, Ecuador. Profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Luis Fernando Bravo León, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Docente del Departamento de Humanidades y Formación Integral de la Universidad Santo Tomás. Docente de Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

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Alternativas críticas en estudios sociales

Publicado

April 30, 2019

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-787-099-2
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