Pedagogía, Infancias y Memorias en Colombia
Palabras clave:
Educación de niños, Pedagogía, Sociología de la educaciónSinopsis
El presente texto hace parte de las construcciones teóricas del Énfasis en educación, pedagogía y educación comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, especialmente de algunos de los avances de sus estudiantes en el marco de su formación doctoral, en tal sentido, sintetiza la producción académica sobre temas específicos en el marco de la elaboración de tesis doctorales. También se exponen las reflexiones que docentes hacen sobre temas cercanos a las problemáticas de sus estudiantes, de manera que unos y otros ponen al servicio de la comunidad académica sus producciones. Los temas de la infancia, la pedagogía y la enseñanza de la historia reciente hacen parte del presente volumen, que no solo se suman a la importante trayectoria de las líneas de investigación que componen el Énfasis, sino que hacen una contribución al campo pedagógico colombiano con este conocimiento de frontera.
Capítulos
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La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en la Modernidad, 1850-1950
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Maneras de decir el amor pedagógico del maestro: perspectivas teóricas y epistemológicas para su estudio
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Una mirada al campo profesional de la educación infantil en Colombia, una aproximación a la perspectiva de Pierre Bourdieu
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El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018
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Memoria social, pasado reciente y escuela: los hechos socialmente vivos y la irrenunciable afirmación ética y política
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La violencia política y el conflicto desde los jóvenes de la escuela: balance de la literatura
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Referencias
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