Paz en crisis: Comunicación y lecciones aprendidas de la crisis

Autores/as

Ricardo García Duarte (ed.)
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Jaime Andrés Wilches Tinjacá (ed.)
Politécnico Grancolombiano
https://orcid.org/0000-0002-4425-9394
Hugo Fernando Guerrero Sierra (ed.)
Universidad de La Salle
https://orcid.org/0000-0002-7280-1662
Mauricio Hernández-Pérez (ed.)
Universidad de La Salle
https://orcid.org/0000-0002-9852-793X

Sinopsis

Paz en crisis es un proyecto editorial de largo aliento que ofrece en todos y cada uno de los tomos que conforman la serie (cuatro en total) perspectivas multidisciplinares y multidimensionales, pluralidad metodológica y variedad en las maneras de hacer investigación. Los tomos, en su conjunto, presentan reflexiones diversas sobre las antiguas, múltiples y nuevas conflictividades (tanto armadas como no armadas), así como de los diferentes actores (heredados, emergentes y transformados), en el escenario de lo que ha venido refiriéndose por algunos especialistas como una situación de posacuerdo bélico en Colombia.

El cuarto tomo de la serie lleva por título Comunicación y lecciones aprendidas de la crisis, y hace una reflexión en dos ejes: el primero, el de la comunicación (más allá de teorías que la estereotipan como instrumento de manipulación de las empresas de información), y principalmente sobre el oficio de los comunicadores, como una necesidad que emerge de estructuras sociales debilitadas por el desacuerdo y la práctica de discursos excluyentes, que resultan ineficaces a la hora de establecer entornos de diálogo y negociación; y el segundo, aprender de las experiencias internacionales de paz, lo que permite, desde las lecciones aprendidas, comprender cómo la reconstrucción de la sociedad ha sido indispensable en los procesos de paz, y cómo emergen transformaciones culturales y estructurales que generan espacios de memoria y reconocimiento para evitar caer en la repetición, además de la importancia de asumir responsabilidades por parte de los participantes de cada escenario del conflicto.

Capítulos

  • Introducción
  • Primera parte
    Comunicar la crisis
  • ¿Comunicar para transformar el conflicto o para reafirmar la paz en crisis?
    Reflexión desde las nuevas agendas mediáticas
    Hugo Fernando Guerrero Sierra, Jaime Andrés Wilches Tinjacá
  • Comunicación imaginada e hibridación cultural
    Debates sobre una paz en crisis
    Emerson David Devia Acevedo
  • Terceros en la JEP
    Transición, actores de veto y producción de narrativas sobre el conflicto
    Federico Lozano Navarrete
  • Acompañamiento ético-político y comunicación digital para la gestión de las conflictividades en el posacuerdo
    Johann Pirela Morillo, Amparo Novoa Palacios
  • Interculturalidad y educación para la paz
    Desafíos desde la educación superior en Colombia
    Myriam Fernanda Torres Gómez
  • Info-comunicación educativa para la construcción de una paz duradera en Colombia
    Algunas estrategias
    Luis Fernando Sierra Escobar, Johann Pirela Morillo, Yamely Almarza Franco
  • El discurso periodístico y la cultura de paz en el Ariari y la región metense
    Jairo Quintero Martínez, Paola Consuelo Ladino Marín, Julio César Rodríguez García
  • Los diálogos de paz en Colombia en la perspectiva de Marvel Studios
    Yebrail Castañeda Lozano
  • Segunda parte
    Lecciones aprendidas de la crisis
  • Retos de la reparación integral a víctimas en el exterior en un escenario de posconflicto
    Ginna Marcela Rojas Quinche
  • Construcción de paz y régimen político
    Los casos de Colombia, Perú y El Salvador
    Javier Fernando Torres Preciado
  • Transformaciones en el relacionamiento de Colombia con Ecuador y Venezuela a partir del posconflicto
    David González Cuenca, Emilmar Sulamit Rodríguez Caldera
  • Aportes al modelo de justicia transicional colombiano, desde las experiencias de Guatemala y El Salvador
    Laura Catalina Pérez Cortés
  • La política exterior colombiana frente al posconflicto
    Luis Guillermo Muñoz Angulo, José Armando Hernández Bernal

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Biografía del autor/a

Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Magíster en Estudios Políticos del Institut d’Études Politiques y en Análisis de Problemas Políticos Contemporáneos del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo. Abogado y politólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Analista y cofundador de las revistas Razón Pública.com, Coyuntura Política, Esfera y Pensar la Ciudad. Articulista y ensayista. Líder del grupo de investigación Representación, Discurso y Poder (categoría A, Colciencias). Investigador asociado de Colciencias. Director del proyecto de investigación El conflicto armado interno como posible expresión invertida del modelo de desarrollo y de la política en Colombia. Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Jairo Quintero Martínez, Universitaria Agustiniana

Magíster en Bioética, licenciado en Pedagogía Reeducativa, profesional en Filosofía y Letras. Profesor investigador adscrito al Departamento de Humanidades de Universitaria Agustiniana, Bogotá.

Paola Consuelo Ladino Marín, Universitaria Agustiniana

Magíster en Educación, especialista en Mercadeo de Servicios, especialista en Pedagogía Universitaria, comunicadora social–periodista. Profesora investigadora adscrita al programa de Comunicación Social de Universitaria Agustiniana, Bogotá.

Yebrail Castañeda Lozano, Universidad de La Salle

Candidato a doctor en Filosofía de la Universidad Santo Tomás, magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad de La Salle. Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle.

Ginna Marcela Rojas Quinche, Universidad Militar Nueva Granada

Magíster en Derecho con profundización en Derecho Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, politóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Catedrática del Departamento de Relaciones Internacionales y Estudios Políticos de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada y contratista de la Unidad para Víctimas.

Javier Fernando Torres Preciado, Universidad de la Salle

PhD. y magíster en Ciencia Política de Universidad de los Andes, historiador de la Universidad Nacional de Colombia. Realizó una pasantía doctoral en Yale University (VAR). Docente e investigador universitario, asesor y consultor de entidades territoriales. Experto en temas relacionados con violencia, seguridad, conflictos, guerras civiles y paz.

Emilmar Sulamit Rodríguez Caldera, Universidad Militar Nueva Granada

Licenciada en Estudios Internacionales de la Universidad Central de Venezuela, magíster en Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana, profesional de Estudios Internacionales de la Universidad Central de Venezuela. Docente investigadora del programa de Relaciones Internacionales y Estudios Políticos de la Universidad Militar Nueva Granada.

David González Cuenca, Universidad Militar Nueva Granada

Magíster en Relaciones y Negocios Internacionales y profesional en Relaciones Internacionales y Estudios Políticos de la Universidad Militar Nueva Granada. Docente investigador del programa de Relaciones Internacionales y Estudios Políticos de la Universidad Militar Nueva Granada. Líder y miembro del Grupo de Investigación PIREO.

Laura Catalina Pérez Cortés, Universidad Nacional de Colombia

Estudiante de último semestre del programa de Ciencia Política de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.

Luis Guillermo Muñoz Angulo, Fundación Universidad Autónoma de Colombia

Estudiante de Doctorado en Administración de la Universidad de Celaya, magíster en Administración de Empresas de la Universidad de Viña del Mar, economista y profesional en Relaciones Económicas Internacionales de la Universidad Autónoma de Colombia. Investigador y director del Sistema Unificado de Investigaciones de la Universidad Autónoma de Colombia, líder del grupo de investigación “Observatorio de relaciones económicas internacionales y administración de empresas”, clasificado en categoría A de Minciencias.

Julio César Rodríguez García, Universitaria Agustiniana

Magíster en Historia, historiador y licenciado en Filosofía. Profesor investigador adscrito al Departamento de Humanidades de Universitaria Agustiniana, Bogotá.

Luis Fernando Sierra Escobar, Universidad de La Salle

Doctor en Educación y Sociedad, magíster en Docencia, profesional en Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, todos sus estudios cursados en la Universidad de La Salle. Director del programa en Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística y de la Maestría en Gestión Documental y Administración de Archivos de la Universidad de La Salle.

Jaime Andrés Wilches Tinjacá, Politécnico Grancolombiano

Doctor Cum Laude en Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, magíster en Estudios Políticos de la Universidad Nacional de Colombia, comunicador social y periodista de la Universidad Central. Politólogo grado de honor de la Universidad Nacional de Colombia. Docente-investigador del programa de Administración Pública del Politécnico Grancolombiano y catedrático de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Investigador asociado de Colciencias. Experiencia de trece años en la coordinación de proyectos de docencia, investigación y extensión social. Creador del canal de YouTube “Clase Abierta”.

Hugo Fernando Guerrero Sierra, Universidad de La Salle

Ph.D Cum Laude en Relaciones Internacionales y Globalización. M.A. en Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales y M.A. en Cooperación Internacional por la Universidad Complutense de Madrid (España). M.A. en Gobernabilidad y Gestión Pública por el Instituto Ortega y Gasset (España). M.A en Estudios Estratégicos y Seguridad Internacional de la Universidad de Granada (España). Abogado de la Universidad Nacional de Colombia. Investigador del Grupo de Investigaciones Jurídicas y Sociojurídicas de la Universidad Santo Tomás, sede Tunja. Actualmente es profesor titular y director del Grupo de Investigación en Política y Relaciones Internacionales (GIPRI) de la Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia.

Mauricio Hernández-Pérez, Universidad de La Salle

Candidato a Doctor en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia, magister en Estudios Políticos y Filósofo de la Universidad Nacional d Colombia y diplomado en Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Actualmente es profesor de tiempo completo en la Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia. Investigador del Grupo de Investigación en Política y Relaciones Internacionales (GIPRI) y coeditor de la revista Equidad & Desarrollo. Dentro de sus líneas temáticas de investigación se encuentran: memoria, olvido, verdad, conflicto armado, acción colectiva, movimientos sociales, sociedad civil, procesos de construcción de paz y estudios sociales de la ciencia y la tecnología.

Emerson David Devia Acevedo, Universidad de La Salle

Magíster en Derechos Humanos, magíster en Derecho Internacional, magíster en Relaciones Internacionales de la Escuela de la Sociedad de Altos Estudios Jurídicos Empresariales Euroamericanos, magíster en Educación, especialista en Comunicación y Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira. Profesor tiempo completo de la Universidad de La Salle.

Federico Lozano Navarrete, Universidad de los Andes

Maestrante en Construcción de Paz en la Universidad de los Andes, profesional en Negocios y Relaciones Internacionales por la Universidad de La Salle. Ha trabajado como funcionario de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en Colombia, participado en diferentes espacios académicos en los que ha discutido temáticas relativas a las relaciones entre Colombia y Estados Unidos, la gestión del conflicto armado colombiano y el proceso de paz en Colombia.

Johann Pirela Morillo, Universidad de La Salle

Postdoctorado y doctorado en Ciencias Humanas; magíster en Educación, mención: Currículo por la Universidad del Zulia, Venezuela; magíster en Museología; licenciado en Bibliotecología y Archivología. Docente e investigador del programa de Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística y de la Maestría en Gestión Documental y Administración de Archivos y el Doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle. Líder del grupo de investigación “Información, desarrollo y sociedad”, categorizado como investigador Senior ante Colciencias.

Amparo Novoa Palacios, Universidad de La Salle

Doctorado en Teología por la Universidad de Granada, España; magíster, licenciada y profesional en Teología, bachiller en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. Coordinadora, investigadora y docente de la línea de investigación: Cultura, Fe y Formación en Valores del Doctorado en Educación y Sociedad. Docente del programa en Educación Religiosa de la Universidad de La Salle, Bogotá. Investigadora categorizada ante Colciencias como Investigadora Asociada.

Myriam Fernanda Torres Gómez, Universidad de La Salle

Candidata a Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, magíster en Docencia de la Universidad de La Salle. Docente-investigadora de la Universidad de La Salle. Integrante al grupo de investigación “Trabajo social, equidad y justicia social”.

Yamely Almarza Franco, Universidad de La Salle

Doctora en Patrimonio Cultural de la Universidad Latinoamericana y del Caribe; magíster en Ciencias de la Comunicación, mención: Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación; licenciada en Bibliotecología y Archivología por la Universidad del Zulia, Venezuela. Docente e investigadora adscrita al programa de Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística y de la Maestría en Gestión Documental y Administración de Archivos de la Universidad de La Salle. Sublíder del grupo de investigación “Información, desarrollo y sociedad”. Investigador Junior categorizada ante Colciencias.

José Armando Hernández Bernal, Universidad de La Salle

Doctor en Administración de la Universidad de Celaya, magíster en Ciencias Económicas de la Universidad Santo Tomás, administrador de empresas de la Universidad Antonio Nariño y economista de la Universidad Autónoma de Colombia. Investigador de la Universidad de La Salle. Director del programa Finanzas y Comercio Internacional de la Universidad de La Salle.

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December 10, 2021

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