Paz en crisis: Ciudadanías para transformar la crisis

Autores/as

Ricardo García Duarte (ed.)
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Jaime Andrés Wilches Tinjacá (ed.)
Politécnico Grancolombiano
https://orcid.org/0000-0002-4425-9394
Hugo Fernando Guerrero Sierra (ed.)
Universidad de La Salle
https://orcid.org/0000-0002-7280-1662
Mauricio Hernández-Pérez (ed.)
Universidad de La Salle
https://orcid.org/0000-0002-9852-793X

Sinopsis

Paz en crisis es un proyecto editorial de largo aliento que ofrece en todos y cada uno de los tomos que conforman la serie (cuatro en total) perspectivas multidisciplinares y multidimensionales, pluralidad metodológica y variedad en las maneras de hacer investigación. Los tomos, en su conjunto, presentan reflexiones diversas sobre las antiguas, múltiples y nuevas conflictividades (tanto armadas como no armadas), así como de los diferentes actores (heredados, emergentes y transformados), en el escenario de lo que ha venido refiriéndose por algunos especialistas como una situación de posacuerdo bélico en Colombia.

Este tercer tomo de la serie, que lleva por título Ciudadanías para transformar la crisis, procura desde diferentes trabajos investigativos aportar a la reflexión y ahondar en el debate frente al reconocimiento de una gran diversidad de actores y procesos que apuntan a la visibilización de una importante multiplicidad de reivindicaciones y resistencias que subyacen tras ese extenso y tortuoso camino de transformación de las conflictividades en nuestro país. Los escenarios de guerra, así como los de transición hacia la paz, tienen una incidencia inevitable en la forma como se construyen, como se interpretan y como se ejercen las ciudadanías. El ejercicio de estas se complejiza en contextos donde, como lo apunta el título de esta colección, el anhelo de paz se desenvuelve en el marco de constantes crisis y amenazas. Algo que debería ser natural e inviolable en democracia, como lo es la construcción y el ejercicio de las ciudadanías, se ve vulnerado y coartado cuando se encuentra en presencia de desafíos cotidianos que transitan desde la censura constante hasta la lucha por la vida misma.

Capítulos

  • Introducción
  • Seguridad ciudadana y justicia restaurativa
    ¿Elementos que contribuyen en la construcción de paz en Colombia?
    Ana María Montes Ramírez, Douglas E Molina Orjuela, John Alexander Carlos Rojas
  • Participación ciudadana
    Condición para la consecución de la paz
    Iván Ramón Rodríguez Benavides
  • Familias rurales
    Conflicto armado y construcción de paz en Colombia
    Jenny Marcela López Gómez, Fernanda Torres Gómez, Isabel Cristina Bedoya Calvo, Ana Marcela Bueno
  • Construyendo un país en paz para la niñez, lecciones aprendidas desde el territorio
    Daián Nathalia Jiménez Acero
  • Construcción de ciudadanías cuidadoras de mujeres afro, víctimas sobrevivientes del conflicto armado colombiano
    Ángela Pinto Quijano, Alba Lucía Cruz Castillo, Marisol Raigosa Mejía
  • Violencia política contra las mujeres caucanas en el posconflicto
    Anyi Jimena Camayo, Bárbara González Medina
  • La Policía, un actor en transformación
    Retos para la construcción de ciudadanías
    Sonia E Gómez Toro
  • Activando la memoria, parando la guerra
    Propuestas de paz del Festival de las Memorias
    David Gerardo López Martínez, Gloria Xiomara Mendoza Arroyave
  • 21N
    ¿Movimiento social y expresión de una nueva ciudadanía?
    Mauricio Hernández-Pérez, Suelen Emilia Castiblanco Moreno

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Biografía del autor/a

Ricardo García Duarte, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Magíster en Estudios Políticos del Institut d’Études Politiques y en Análisis de Problemas Políticos Contemporáneos del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo. Abogado y politólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Analista y cofundador de las revistas Razón Pública.com, Coyuntura Política, Esfera y Pensar la Ciudad. Articulista y ensayista. Líder del grupo de investigación Representación, Discurso y Poder (categoría A, Colciencias). Investigador asociado de Colciencias. Director del proyecto de investigación El conflicto armado interno como posible expresión invertida del modelo de desarrollo y de la política en Colombia. Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Daián Nathalia Jiménez Acero, Save the Children Colombia

Asesora Técnica en Gobernanza de los Derechos de la Niñez. Save the Children Colombia.

Alba Lucía Cruz Castillo, Universidad de La Salle

Trabajadora social; magíster en Estudios de Familia y Desarrollo, Universidad de Caldas; doctora en Educación y Sociedad. Docente investigadora, Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia), miembro de los Grupos de Investigación: Trabajo Social, Equidad y Justicia Social y Educación y Sociedad. Coordinadora del Semillero de Investigación PazS.O.S sobre narrativas de la memoria.

Marisol Raigosa Mejía, Universidad de La Salle

Socióloga, Universidad de Caldas; magíster en Políticas Públicas y especialista en Análisis de Políticas Públicas, Universidad Nacional de Colombia. Estudiante de Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Colombia. Docente e investigadora del Programa de Trabajo Social y de la Maestría en Gestión de la Información Documental, –Escuela de Humanidades y Estudios Sociales– Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia). Miembro del grupo de investigación en Trabajo Social, Equidad y Justicia Social.

Ángela Pinto Quijano, Universidad de La Salle

Politóloga de la Universidad Nacional de Colombia y magíster en Estudios Internacionales, Universidad de Montreal (Canadá). Docente de tiempo completo en el Programa de Negocios y Relaciones Internacinales, Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia).

Bárbara González Medina, Corporación Universitaria Autónoma del Cauca

Politóloga y abogada; magíster en Derechos Humanos. Docente investigadora de la Facultad de Derecho, Ciencia Política y Sociales de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, miembro del semillero de investigación en formación en Derechos Humanos y Género (Genus-DH), adscrito al Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales y Humanas (GIICSH).

Anyi Jimena Camayo, Universidad del Cauca

Egresada del programa de Ciencia Política de la Universidad del Cauca. Miembro del semillero de investigación en formación en Derechos Humanos y Género (Genus-DH), adscrito al Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales y Humanas (GIICSH), Corporación Universitaria Autónoma del Cauca.

Sonia E Gómez Toro, Universidad de La Salle

Psicóloga, Universidad Católica de Colombia; magistra en Educación, Pontificia Universidad Javeriana; y candidata a doctora, Universidad de Barcelona. Actualmente es docente de humanidades y ética del Departamento de Formación Lasallista de la Universidad de La Salle.

Gloria Xiomara Mendoza Arroyave, Universidad de Antioquia

Egresada de la Carrera de Derecho, Universidad de Antioquia. Investigadora del Semillero de Investigación de Sociología del Derecho y Teorías Jurídicas Críticas de la Universidad de Antioquia.

David Gerardo López Martínez, Universidad de Antioquia

Abogado, Universidad Santo Tomás de Tunja; máster en Sociología Jurídica de la Universidad del País Vasco. Miembro del Semillero de Investigación de Sociología del Derecho y Teorías Jurídicas Críticas.

Fernanda Torres Gómez, Universidad de la Salle

Magíster en Docencia, Universidad de La Salle. Candidata a doctora en Ciencias de la Educación, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Docente investigadora, Universidad de la Salle. Grupo de investigación Trabajo Social, Equidad y Justicia Social.

Jenny Marcela López Gómez, Universidad de La Salle

Magíster en Trabajo Social con énfasis en familia y redes sociales, Universidad Nacional de Colombia. Docente investigadora, Universidad de La Salle. Grupo de investigación Trabajo Social, Equidad y Justicia Social.

Jaime Andrés Wilches Tinjacá, Politécnico Grancolombiano

Doctor Cum Laude en Comunicación de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, magíster en Estudios Políticos de la Universidad Nacional de Colombia, comunicador social y periodista de la Universidad Central. Politólogo grado de honor de la Universidad Nacional de Colombia. Docente-investigador del programa de Administración Pública del Politécnico Grancolombiano y catedrático de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Investigador asociado de Colciencias. Experiencia de trece años en la coordinación de proyectos de docencia, investigación y extensión social. Creador del canal de YouTube “Clase Abierta”.

Hugo Fernando Guerrero Sierra, Universidad de La Salle

Ph.D Cum Laude en Relaciones Internacionales y Globalización. M.A. en Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales y M.A. en Cooperación Internacional por la Universidad Complutense de Madrid (España). M.A. en Gobernabilidad y Gestión Pública por el Instituto Ortega y Gasset (España). M.A en Estudios Estratégicos y Seguridad Internacional de la Universidad de Granada (España). Abogado de la Universidad Nacional de Colombia. Investigador del Grupo de Investigaciones Jurídicas y Sociojurídicas de la Universidad Santo Tomás, sede Tunja. Actualmente es profesor titular y director del Grupo de Investigación en Política y Relaciones Internacionales (GIPRI) de la Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia.

Mauricio Hernández-Pérez, Universidad de La Salle

Candidato a Doctor en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia, magister en Estudios Políticos y Filósofo de la Universidad Nacional de Colombia y diplomado en Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Actualmente es profesor de tiempo completo en la Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia. Investigador del Grupo de Investigación en Política y Relaciones Internacionales (GIPRI) y coeditor de la revista Equidad & Desarrollo. Dentro de sus líneas temáticas de investigación se encuentran: memoria, olvido, verdad, conflicto armado, acción colectiva, movimientos sociales, sociedad civil, procesos de construcción de paz y estudios sociales de la ciencia y la tecnología.

Douglas E Molina Orjuela, Pontificia Universidad Javeriana

Politólogo con énfasis en Gestión Pública, de la Pontificia Universidad Javeriana; especialista en Gerencia de Proyectos Educativos, de la Universidad Cooperativa de Colombia; y magíster en Desarrollo Rural de la Pontificia Universidad Javeriana. Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana, de la Escuela Superior de Guerra y de la Escuela de Posgrados de Policía Miguel Antonio Lleras Pizarro de la Policía Nacional; miembro del Grupo de Investigación Invespol-Dinae, Dirección Nacional de Escuelas –Policía Nacional de Colombia. Profesor investigador júnior para Minciencias.

John Alexander Carlos Rojas, Policía Nacional de Colombia

Administrador Policial Dirección Nacional de Escuelas Policía Nacional; especialista en Investigación Criminal Dirección Nacional de Escuelas Policía Nacional; especialista en Informática Educativa TIC, Universidad de Santander; magister En Derecho Humanos y Derecho Internacional de los Conflictos Armados Esdege, Candidato a Maestría en Victimología y Criminología Dirección Nacional de Escuelas Policía Nacional; jefe Área Académica Escuela de Posgrados de Policía Miguel Antonio Lleras Pizarro. Miembro del grupo de investigación Invespol-Dinae, Dirección Nacional de Escuelas –Policía Nacional de Colombia.

Ana María Montes Ramírez, Universidad Libre

Abogada Universidad Libre, con especialización en Derecho Administrativo de la misma universidad, y magíster en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nuestra Señora del Rosario. Docente de las universidades Libre, Santo Tomás, La Gran Colombia, Militar Nueva Granada, Antonio Nariño, Autónoma de Colombia y San Buenaventura de Bogotá, con participación y administración de proyectos de investigación y de extensión de trabajo con comunidad en orientación y gestión en formación de cultura jurídica. Miembro del grupo de investigación Invespol-Dinae, Dirección Nacional de Escuelas -Policía Nacional de Colombia.

Iván Ramón Rodríguez Benavides, Universidad de La Salle

Doctor en Filosofía Contemporánea y Estudios Clásicos de la Universidad de Barcelona; magíster en Filosofía de la Universidad de los Andes; y licenciado en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana. Profesor asociado de la Universidad de La Salle, adscrito a la Facultad de Filosofía y Letras. Director del grupo Filosofía, Cultura y Globalización. Temas de investigación la justicia social, la democracia y ciudadanía. Este capítulo hace parte del proyecto de investigación “Injusticia epistémica: una contribución al desarrollo de la comunidad política en tiempos de conflicto” con código institucional, CUAC 19115.

Isabel Cristina Bedoya Calvo, Universidad de la Salle

Magíster en Salud Pública, Universidad del Valle. Estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas, Pontificia Universidad Javeriana. Docente investigadora, Universidad de la Salle. Grupo de investigación Trabajo Social, Equidad y Justicia Social.

Ana Marcela Bueno, Universidad de La Salle

Doctora en Trabajo Social, Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente investigadora, Universidad de La Salle. Grupo de investigación Trabajo Social, Equidad y Justicia Social.

Suelen Emilia Castiblanco Moreno, Universidad de La Salle

Estudiante de Doctorado en Estudios Interdisciplinarios en Desarrollo del Cider, Universidad de los Andes (Colombia); magíster de la misma universidad; y economista de la Universidad de La Salle (Colombia). Actualmente, es profesora asistente de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de La Salle (Colombia).

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